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    手机足球游戏推荐:肢残学生教学工作总结

    发布时间:2018-11-23 11:10:15 作者:科科7600 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

    18 19英超球衣赞助商 www.ype2.net Flash动画设计是电子商务专业的专业基础必修课。由于它的实践性强,依据专业就业时岗位的设置,注意对学生操作能力和职业素质的培养。在教学过程中,使用启发式教学,实践应用翻转课堂教学理念,注意会操作和懂操作之间的关系,关注学生思维能力、解决问题能力的培养。本学期教授15计算机网络班动画设计,本人严格按照教学计划授课,但是由于参加中职技能比赛、春季学期各类放假、学生军训、劳动素养课等情况的发生,导致教学计划不能完成。所以根据该班情况不断的调整教学方法,让学生充分想象力,激发他们的创作热情,整个教学过程中讲的少,学生做的多,共同配合完成了四分之三的教学任务。

    一、提高学生学习兴趣

    法国当代著名的成人教育家保尔.朗格朗曾经说过:“所有教育和教学不能 逃避支配人类活动的重要规律,那就是兴趣。如果学习使人有兴趣,就必须能满 足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量,那么目的就必须是明 确的,结果也必须是值得通过努力取得的?!笨杉?/span>,兴趣是学习的先决条件。怎样提高学生学习Flash的学习兴趣呢?我尝试课前精心准备范例,认真选取素材,增强学生的学习欲望。让学生大量的欣赏Flash的作品,我为学生准备很多了趣味性强、贴近、实际生活的动画。比如《女巫的扫帚》,这是一部国际获奖作品,以恰当的人物形象和表现形式,讲述了爱心、团队、不放弃的精神。放映时,同学们看得很认真,立刻对这个动画是如何做的产生了很大的兴趣,从而对flash的学习也产生了极大的兴趣。通过欣赏动画短片,使学生认识到,我们日常生活中在网络、电视中看到的生动有趣的动画大都是用Flash动画制作而成的,从而激发了学习动画制作的求知欲。

    二、从学生自身情况出发,激发学生的学习兴趣

    肢残学生较聋哑学生来讲,思维要更灵活些,能提出有意义的问题,但是学习主动性差,懒散,对成绩不在乎,学习积极性难以调动。我根据多年的经验,我采用了一些办法:(1)考核清楚,奖惩分明。在开学之初,就要把课程的考核方法和学生交代清楚,让他们知道“我能怎样获得好成绩”??己朔椒ㄊ瞧绞背杉?/span>45%+课堂状态25%+期末理论成绩15%+上机操作成绩15%。从分值比例中就可以看出,我教授课程时比较重视过程,在整个学习活动中,平时表现要好,期中期末不能掉以轻心,这样才能获得高分,获得高分才能获得学校和企业的奖学金。(2)善于鼓励,合理批评。从心理测试的案例都表明,多数人都倾向于喜欢听好听的话,所以现在鼓励教学是大势所趋。对于残疾学生,本身他们的心理问题较正常学生就多,更自卑,更自暴自弃,对于好成绩没有渴望,混日子的心态强。我在教学时,注重关注班里的学生,不论是谁取得了小小的成绩,都加以表扬,并且记在平时成绩里。对于不好的学习现象比如上课睡觉、玩手机、上机练习时玩游戏等,要加以制止。同时利用课堂或者课后的时间了解情况。从和学生的交谈中,了解学生厌学的原因,及时调整教学方法,并找学困生谈话,鼓励他们参加到学习活动中来。(3)和学生做朋友。有很多教学实例证明,当一个学生喜欢这个老师时,他的学习积极性会提高。我努力让课堂充满欢声笑语,结合教学实例用机智幽默的语言,展示知识点,面带微笑,保持亲和力。

    三、培养学生的创造力和想象力

    ·皮亚杰曾说:“教育的基本目标就是培养具有创造新事物能力的人,他不 是简单地重复别人做过的事,而是具有创造性,擅于发明的发现者?!跋胂罅Α北戎陡匾?,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉?!?/span>

    任何软件都只是一种辅助工具而已,最终发光的还是你的大脑。一件好的作品所展现出来的精美效果,是你聪明才智的充分体现,而并不是掌握软件的熟练 程度。因此,不要沦为工具的奴力,而要驾驭它,让它为你服务。

    教学时,我采用主题讨论法,刺激学生想象。每次用一个话题和大家讨论,从时间、地点、人物、配色等各方面入手,大家各抒己见,用图片、音乐等不断刺激大家,积极想象。

    四、提高学生的综合素质,加强文学修养,艺术修养

    我校的残疾学生,不论是肢残还是聋哑学生他们想法少,创意少,创作属于自己的作品,比较难。对于肢残学生来说,他们没有绘画功底,虽然有时有好的创意、好的想法,想要表达出来,但自己却画不出来。这时帮助他们见多识广,博闻强记。首先就要多看flash作品,不管什么风格的作品都看看。推荐给他们好的flash网站,参观动画节。利用微博、QQ、微信建立流畅的沟通。其次,建议他们多读读书,了解历史典故、文学地理知识、社会热点话题、事实政治等。鼓励大家针对某论题,讨论争执。这样创作作品时,脑袋才不会空空。

    目前,教学中还有不足之出,教学方法还比较单一,以后要注意改进。希望自己的教学能更上一层楼!


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